φύλλο 4 (ομάδα 4)
4ο Φύλλο Εργασίας
ΟΜΑΔΑ 4 (παράγραφοι 21-27)
1. Να επισημάνετε τις γενικές που συναντούμε στις παραγράφους 21-27. Να χαρακτηρίσετε συντακτικά όσες μπορείτε να τις καταγράψετε σε σχόλια/απαντήσεις στο κάτω μέρος της σελίδας.
(ΓΕΝΙΚΗ: ____, ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ: ____
2. Να μελετήσετε τις χρήσεις της γενικής. Μπορείτε να δείτε
το σχολικό συντακτικό του Α.Β. Μουμτζάκη, (https://users.sch.gr/symfo/sholio/arhea/v/sintaktiko_m.pdf)
το σχολικό συντακτικό της Π. Μπίλλα, (https://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL102/521/3386,13668/)
το (παλιό) σχολικό συντακτικό του Αχ. Τζάρτζανου (https://users.sch.gr/symfo/sholio/arhea/v/sintaktiko_tza.pdf)
ή να επισκεφτείτε τον ιστότοπο της Πύλης για την ελληνική γλώσσα (https://www.greek-language.gr/greekLang/ancient_greek/tools/composition/index.html).
Έπειτα να κατασκευάσετε εννοιολογικό πίνακα με το bubbl https://bubbl.us/ (εναλλακτικά με το text2mindmap https://www.text2mindmap.com/ ) που να αναφέρεται στις χρήσεις της γενικής.
3. Η ομάδα σας θα μελετήσει τη σύνταξη της γενικής με προθέσεις.
Θα ακολουθήσετε την εξής πορεία:
α. Συμβουλευτείτε πάλι τα Συντακτικά
* το σχολικό συντακτικό του Α.Β. Μουμτζάκη, (https://users.sch.gr/symfo/sholio/arhea/v/sintaktiko_m.pdf)
* το σχολικό συντακτικό της Π. Μπίλλα, (https://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL102/521/3386,13668/)
* το (παλιό) σχολικό συντακτικό του Αχ. Τζάρτζανου (https://users.sch.gr/symfo/sholio/arhea/v/sintaktiko_tza.pdf)
* ή να επισκεφτείτε τον ιστότοπο της Πύλης για την ελληνική γλώσσα (https://www.greek-language.gr/greekLang/ancient_greek/tools/composition/index.html).
β. από τις αναφορές που προκύπτουν θα επιλέξετε δύο παραδείγματα για κάθε περίπτωση με κριτήρια τη συντομία και την αυτοτέλεια.
ε. θα μεταφέρετε τα αποτελέσματα των ερευνών σας σε σχόλια/απαντήσεις ως εξής:
ΤΥΠΟΣ ΕΜΠΡΟΘΕΤΟΥ: _____
ΣΗΜΑΣΙΑ: ____
Παράδειγμα 1: ____
Παράδειγμα 2: ____
φύλλο 4 (ομάδα 4)
Δεν βρέθηκαν σχόλια.